Nuestras
compañeras expusieron este tema donde hablaron sobre uno de los objetos de aprendizaje,
como es el e-learning; trataron temas como las bibliotecas digitales,
mencionando dos de ellas; y por último, hicieron una breve pero muy informativa
exposición sobre las licencias de autor.
Por un lado, con
este tema se plasmó la idea de que los objetos de aprendizaje sirven para
diseñar, desarrollar, empaquetar y reutilizar recursos educativos digitales. Éstos
tienen sus ventajas:
- Acceso universal.
- Organización de recursos.
- Son reutilizables.
- Hay una gran variedad y de buena calidad.
Por otro lado, las compañeras mencionaron
dos bibliotecas digitales, en las cuales, podemos encontrar una infinidad de
temáticas que se pueden trasladar a las aulas. E incluso, los mismos niños
pueden por sí mismos indagar por estas
bibliotecas recibiendo conocimientos de una forma muy sencilla y práctica. Las más
conocidas son “Proyecto Agrega” y “Learning –Space”. Además, en éstas también
podemos encontrar los criterios de evaluación para aplicarlos en el aula.
Para finalizar, la última parte de la
exposición trató la temática de las licencias, donde aquí apreciamos la tan
conocida “copyright”. Esta se encarga de proteger los derechos de autor de
webs, gráficos, producciones literarias, marcas… pero hay que recalcar que “copyright”
deja fuera de protección las ideas. Sin embargo, para llevar a cabo esa protección encontramos licencias
abiertas de “copyright”:
- Dominio público.
- Copyleft.
- Creative commons.
Y en cuanto a las
posibilidades educativas observamos las siguientes durante la exposición: cuentos
infantiles interactivos, donde vimos el ejemplo del cuento de Los tres cerditos, y una página web muy
divertida donde el mismo niño podía componer una canción a través de una
especie de xilófono: http://www.elorigendelosguardianes.com/elf/
Espero que os
haya servido nuestra información.
Un saludo de
parte de María y Virginia y hasta la próxima.
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